תגובת דו"ח הנוער העולמי מקרן האושר העולמית
תקציר מנהלים אני מברך על דו"ח הנוער העולמי של האו"ם
שילוב תפקידים ארכיטיפיים, סולם הוקינס ומודל ROUSER
מנחים, יועצים ומאמנים מבחינים לעתים קרובות בכך שצוותים מתפקדים ב"רמות תודעה" שונות - מקבוצות חסרות כוח וריאקטיביות ועד קבוצות בעלות מודעות עצמית גבוהה ומונעות מטרה. מסגרות מרובות יכולות לשפוך אור על שלבי התפתחות אלה. מדריך זה יחקור וישלב שלוש מסגרות כאלה: (1) ארבעת תפקידי התודעה הארכיטיפיים (קורבן, מנחה, ערוץ, ישות), (2) סולם התודעה של דיוויד ר. הוקינס, ו- (3) מודל המנהיגות של ROUSER מאת לואיס מיגל גאיארדו (יחסים, פתיחות, הבנה, מודעות עצמית, העצמה, רפלקציה). נפרט כל מסגרת, נראה כיצד היא מאירה שלבי צמיחה במודעות, ונמפה את הקשרים ביניהן - לדוגמה, אילו עמודי תווך של ROUSER מתיישבים עם מצבים גבוהים יותר בסולם הוקינס או עוזרים לצוות לצאת ממצב "קורבן". לבסוף, נספק כלים מעשיים, שאלות אבחון ויישומים להערכת רמת התודעה הדומיננטית של הצוות ולהכוונתו לעבר העצמה, מודעות עצמית ומטרה משותפת גדולים יותר.
מודל שימושי אחד (שהפך לפופולרי על ידי מייקל ברנרד בקוויט') מתאר ארבע רמות או תפקידים ארכיטיפיים של תודעה שאדם (או קבוצה) יכולים לחוות. אלה מסוכמים לעיתים כ "אלי, על ידי, דרכי, כמוני", המצביע על הקשר הנתפס בינו לבין החיים. כל שלב מייצג שינוי באופן שבו אנו תופסים כוח אישי, אחריות וקשר:
נקודת מפתח: ארבעת התפקידים הארכיטיפיים הללו אינם תוויות ליניאריות או קבועות לחלוטין - יחידים וקבוצות יכולים לנוע ביניהם בצורה חלקה. עם זאת, הם מספקים עדשה שימושית להתפתחות. לסיכום, אדם צומח מ... קרבן (חסר אונים, מודעות נמוכה) ל מניפסטר (עושה מועצם), ואז ל ערוץ (יוצר שותף בוטח), ולבסוף להיות (תודעת אחדות). כל שלב מרחיב את יכולתו של האדם לאחריות, אהבה וחוכמה.
הפסיכיאטר דיוויד ר. הוקינס פיתח מפת התודעה שמקצה ערכים מספריים לרמות שונות של מודעות ורגש אנושיים, מ-0 עד 1000 (הארה). כל רמה בסולם לוגריתמי זה מתואמת עם רגשות ספציפיים, תפיסות חיים ודרכי הוויה. המסגרת של הוקינס מתוארת לעתים קרובות כסולם או ספקטרום - בתחתית נמצאים המצבים המצרים והכואבים ביותר (בושה, אשמה), ובראש נמצאים המצבים הנרחבים ביותר (שלום, הארה). חשוב לציין, כל רמה מעל 200 בסולם נחשב למאשר חיים או "כוח" (אומץ ומעלה), בעוד שרמות להלן 200 מציינים שלילת חיים או "כוח" (הקשורים לסבל, אשמה, ייאוש). להלן מבחר של רמות מפתח מסולם הוקינס:
חשוב לציין זאת אנשים (וקבוצות) לא תקועים ברמה אחת לנצח – מצבנו יכול להשתנות. לדוגמה, אדם עשוי בדרך כלל להתכוונן סביב קבלה (350) אבל תיפול לתוך פחד (100) במהלך משבר פתאומי. הסולם עוסק פחות בדירוג קפדני ויותר בהבנת ה רטט או חשיבה דומיננטיים פועל ממנה. הוקינס מדגיש שגבוה יותר אינו "טוב יותר" במובן מוסרי; כל רמה היא פשוט רמה שונה. ביטוי של תודעה, בדומה למה שמים יכולים להיות קרח, נוזל או אדים בהתאם לטמפרטורה. ככל שהתודעה "מתחממת", היא זורמת בחופשיות רבה יותר ובסופו של דבר הופכת למתפשטת (מטאפורה הולמת: מתחת ל-32°C מים הם קרח מוצק, כמו חשיבה נוקשה של מודעות נמוכה; בטמפרטורות מתונות הם זורמים; מעל 212°C הם מתאדים למצב עצום וחסר צורה, בדומה להארה). מסע של התפתחות בדרך כלל כרוך בתנועה כלפי מעלה דרך אומץ לרמות ה"כוח", מה שמגדיל את היכולת של האדם לאהבה, שמחה ושלום. עם צמיחה זו מגיעות יעילות, יצירתיות וחוכמה גדולים יותר - לדוגמה, ברמת האומץ ומעלה, אנשים מרגישים מועצמים ובטוחים בעצמם, וברמת ההיגיון והאהבה, הם ניגשים ליצירתיות, אינטואיציה וחמלה גבוהות יותר.
בעוד ששתי המסגרות הראשונות מגיעות מתחומי הרוחניות והפסיכולוגיה, דגם ROUSER מאת לואיס מיגל גאיארדו היא מסגרת המתמקדת במנהיגות. ROUSER הוא ראשי תיבות של שישה עמודי תווך של מנהיגות מודעת ותרבות צוות: יחסים, פתיחות, הבנה, מודעות עצמית, העצמה, ו השתקפותהיא נועדה לפתח "זרזים מודעים לרווחה" בארגונים. כל עמוד תווך מייצג מימד מרכזי של מודעות ארגונית גבוהה יותר ומנהיגות יעילה:
לסיכום, מודל ROUSER מספק רשימת בדיקה מעשית להתנהגויות מנהיגות מודעות. צוות או מנהיג המגלם את כל ששת עמודי התווך יפעלו ככל הנראה ברמת תודעה גבוהה: הם בונים אמון (יחסים), נשארים שקופים וגמישים (פתיחות), מתרגלים אמפתיה (הבנה), בעלי אינטליגנציה רגשית (מודעות עצמית), מרימים ומשחררים את הפוטנציאל של אחרים (העצמה), ולומדים ומתאימים ללא הרף (השתקפות). עבודתו של גאיארדו מציעה ששילוב עקרונות אלה יוצר... עמיד, חדשני ומשגשג תרבויות. ראוי לציין כי עמודי תווך אלה מהדהדים חזק עם עקרונות מנהיגות מודעים אחרים (לדוגמה, מומחים רבים מדגישים מודעות עצמית, אמפתיה ויושרה כמפתחות למנהיגות מודעת). במהותו, ROUSER מציע מפת דרכים להעברת ארגון ממצב תגובתי ותודעה נמוכה למצב של העצמה, מעורבות ורווחה.
כל אחת משלוש המסגרות לעיל בוחנת התפתחות אנושית ותודעה דרך עדשה שונה, אך הם משלימים זה את זה. על ידי השוואתם, נוכל לראות הקבלות ברורות. ארבע הרמות של בקווית' לתאר שינויים באופן שבו אנו מתייחסים לחיים (מחוסר אונים לאחדות). סולם הוקינס נותן ספקטרום מפורט של מצבים רגשיים-אנרגטיים מהנמוך ביותר לגבוה ביותר. עמודי התווך של ROUSER זהה איכויות ונהלים בארגונים התואמים למנהיגות מודעת יותר. כיצד אלה מתיישרים? שקול את ההתאמה הבאה בין המודלים:
תודעת הקורבן (שלב 1 "בעיניי") מתואם עם ה- הטווחים הנמוכים ביותר בסולם הוקינס והיעדר רוב תכונות ה-ROUSER. אדם או צוות המכוונים לקורבן מהדהדים לעתים קרובות סביב רגשות כמו פחד (100) או אדישות (50) בסולם - החיים מרגישים מכריעים או לא הוגנים. במצב זה, העצמה ו מודעות עצמית (עמודי התווך של ROUSER) מינימליים: הקבוצה עדיין לא לוקחת אחריות או רואה את חלקה בבעיות. בדרך כלל, פתיחות גם נמוכה (מנטליות הקורבן נוטה להיות סגורה ומתגוננת, תקועה ב"אין מה לעשות"). מערכות יחסים עשויות להתאפיין בהאשמה או תלות במקום באמון - כך שה יחסים עמוד חלש או שהוא כזה של תלות הדדית לא בריאה. יציאה ממצב קורבנות דורשת הצתה של העצמה ומודעות עצמית בפרט, אשר תואמים להתעלות מעל רמת האומץ (200) בסולם הוקינס. לדוגמה, ברגע שאדם מוצא את האומץ לומר "אני יכול לשנות את זה" במקום "אני לא יכול לעזור לזה", הוא צועד אל תוך העצמה ועוזב את תודעת הקורבן. במונחים של הוקינס, זהו הקפיצה מתפיסת חיים "חסר תקווה/טרגי" ברמות נמוכות מאוד לפחות ל"אפשרי" או "מלא תקווה" בסביבות 200 (אומץ) ו-250 (נייטרליות). בנקודת מפנה זו, צוות מתחיל להתמקד במה יכול להיות מבוקר או משופר במקום מה שנעשה ל אותם. מנהיגים יכולים להקל על כך על ידי הכנסת אחריותיות ושיח ממוקד פתרונות (נדון בכלים בקרוב).
תודעה מניפסטורית (שלב 2 "בעצמי/בשבילי") מתיישר עם רמות ביניים במפה של הוקינס – בערך ה- אומץ להיגיון להקה (200–400), שבה אנרגיה חיובית, אמביציה ואינטלקט באים לאור. ב-Manifestor, הקבוצה מועצמת: הם מאמינים ש"החיים קורים בשבילנו; אנחנו יכולים להשיג את המטרות שלנו אם נעבוד למענן". זה מתאים רגשית לביטחון, נכונות ודחף לשיפור (רמות הנכונות של הוקינס 310, קבלה 350, אולי עד גאווה 175 והיגיון 400 כמגבלה אם האגו נשאר מעורב מאוד). בשלב זה, עמודי התווך של ROUSER כמו העצמה ומודעות עצמית מתחזקים הרבה יותר – אנשים לוקחים אחריות ומודעים להשפעתם. יחסים עשוי להתחיל להשתפר משום שאנשים רואים באחרים משתפי פעולה ולא כאיומים. עם זאת, בשלב המניפסטור המוקדם ייתכן שיהיה פחות הבנה or פתיחות אם המיקוד הוא עדיין "אני אגרום לזה לקרות" (מה שיכול להיות קצת אגוצנטרי). הצוות עשוי להיות בעל מוטיבציה גבוהה ו"יכולת לעשות זאת", אך ייתכן שיהיה צורך ביותר אמפתיה ופתיחות כדי להתפתח עוד יותר. שלב המניפסטור הוא פרודוקטיבי ואחראי, אך כדי להתקדם, הקבוצה צריכה לטפח ענווה ופתיחות - להכיר בכך שלא הכל נמצא תחת שליטה אישית ושחוכמה קולקטיבית או גבוהה יותר יכולה למלא תפקיד. זה מכין את הבמה לשלב 3.
תודעת ערוץ/כלי שיט (שלב 3 "דרכי") מתחבר עם רמות גבוהות יותר בסולם הוקינס, בדרך כלל אהבה (500 ומעלה), או לפחות באופן איתן בטווח החיובי מעבר לשכל גרידא. כאן צצים כניעה, אמון ודאגה אמיתית - רגשות כמו אהבה, שמחה ושלום נהיה נפוצים יותר. צוות בתודעת ערוץ פועל לעתים קרובות עם קבלה (350) ו אהבה (500) כוויבים דומיננטיים: יש אמפתיה, חשיבה רחבה ותחושת שרותאין זה מפתיע שבשלב זה, עמודי תווך של ROUSER כמו פתיחות, הבנה והשתקפות באמת משגשגים. פתיחות – הנכונות לשחרר שליטה נוקשה ולקבל בברכה רעיונות חדשים – חיונית כדי "לתת לחיים לזרום". הבנה – אמפתיה – הופכת לעקרון מנחה, כאשר הצוות מזהה מטרה רחבה יותר הקשורה זה לזה ("אנו נותנים למטרה נעלה יותר לפעול דרכנו"). השתקפות מעמיק משום שאנשים וצוותים נוקטים באופן קבוע צעד אחורה כדי להקשיב לאינטואיציה שלהם או ל"קול גבוה יותר" וללמוד מניסיון. מודעות עצמית ממשיכה להעמיק גם כן, לעתים קרובות באמצעות מיינדפולנס או תרגול רוחני המלווה את חשיבת הכניעה הזו. העצמה עמוד התווך בשלב 3 מקבל טעם חדש: הוא פחות עוסק בהעצמת האגו ("יש לי כוח") ויותר ב העצמה קולקטיבית או פנימית ("אנחנו מקבלים כוח ממשהו גדול יותר כשאנחנו מתיישבים איתו"). בסולם של הוקינס, שלב זה עשוי להגיע לכייל בשנות ה-500, שבו האוריינטציה של האדם היא אמפתית עמוקה והחיים נתפסים בעדינות או כ... לאהובבעיקרון, הצוות עובר מ "אנחנו עושים את זה" ל "אנחנו כלים של משימה גדולה יותר"יצירתיות וסינכרוניות נוטות לגדול ברמה זו - פתרונות נראים כאילו "מופיעים" כאשר הקבוצה נשארת פתוחה ומיושרת.
להיות תודעה (שלב 4 "כמוני") מתאים ל- רמות התודעה הגבוהות ביותר (600+ שלום, לקראת הארה), אם כי חוויות מתמשכות של זה הן נדירות. במצב זה, צוות או אדם חווים אחדות, אי-דואליות ומודעות לרגע הנוכחי. במפה של הוקינס, זה בתחום השלום (600) ואפילו הארה (700-1000). אדם כאן מקרין רוגע וחמלה; צוות כאן פועל עם הרמוניה ומטרה משותפת ברמה כמעט רוחנית. כל עמודי התווך של ROUSER מתממשים במלואם בשלב זה. לדוגמה, יחסים מאופיינים באמון עמוק וכבוד ללא תנאי - תחושת אחדות בין החברים. פתיחות הוא מוחלט - האמת מתקבלת בברכה מכל מקום שהיא עולה; אין פחד מפגיעות. הבנה הוא עמוק - אנשים מזהים את צרכיו של זה ועובדים בסנכרון (מתואר לעיתים כ"תודעה קולקטיבית" בצוותים בעלי ביצועים גבוהים ומונעי-משימה). מודעות עצמית גבוה מאוד לא רק ברמה האישית אלא גם ברמה הקבוצתית - הצוות מודע לדינמיקה שלו ושומר על יושרה ואותנטיות ללא מאמץ. העצמה זה דבר מובן מאליו - כולם מועצמים כי אין תחרות אגו; תפקידים הופכים גמישים וכל אחד מוביל לפי הצורך. ו השתקפות זה טבע שני – למידה מתמשכת ונוכחות הן חלק מתרבות הצוות (אולי באמצעות מפגשי מדיטציה, דיאלוג עמוק, או פשוט דרך עבודה מודעת מאוד). זה להיות שלב בקבוצה עשוי להופיע בארגונים או קהילות מפותחות מאוד בעלות ליבה רוחנית, שבהן מטרה הוא בעל חשיבות עליונה וסדר יום אישי מינימלי. השקפת החיים ברמה זו, על פי הוקינס, היא של אחדות ושלמות מוחלטת - כל חוויה נתפסת כביטוי של השלם, ולכן יש שלווה מתמדת ופרספקטיבה נאורה. בעוד שחיים במצב זה ב-100% הם יוצאי דופן, אפילו הצצות זה יכול לשפר באופן דרמטי את היצירתיות, האפקטיביות והשמחה של הצוות.
כדי להמחיש את ההתאמות הללו, הטבלה שלהלן מיישרת את שלוש המסגרות: ארבעת התפקידים הארכיטיפיים, טווח הרמות המשוער של הוקינס, ועמודי התווך או התכונות הרלוונטיות של ROUSER בכל שלב. (שימו לב שאלו קורלציות כלליות - החיים האמיתיים זורמים יותר - אך היא לוכדת את מהות כל שלב וכיצד הם קשורים.)
| שלב התודעה של בקווית' | סולם הוקינס (רמות מפתח ורגשות) | עמודי התווך של ROUSER / מיקוד מנהיגותי תואמים |
| קרבן "החיים קורים לי." (חוסר אונים, אשמה, פרידה) | רמות נמוכות ביותר (מתחת ל-200 בערך) בושה, אשמה, אדישות ופחד שולטים. החיים נתפסים כלא בטוחים או חסרי תקווה; מעט אמון או תקווה. | חוסר העצמה ומודעות עצמית. פתיחות והבנה נמוכה. צריך להתמקד ב מודעות עצמית (זיהוי דפוסים משלו) ו העצמה (לקיחת אחריות) להתעורר מקורבנות. יחסים חלשים (אשמה או בידוד). משימת מנהיגות: להחדיר אחריות, תקווה ומיקוד שליטה פנימי. |
| מניפסטר – "החיים קורים בזכותי/בשבילי." (כוח אישי, רצון, אמביציה) | רמות בינוניות (200–400) – אומץ (200) דרך היגיון (400). מאופיין בביטחון, רצון והישגים אינטלקטואליים. החיים נתפסים כ... פלט קלט: "אני יכול לגרום לזה לקרות." | העצמה ויוזמה חזקים. גדל פתיחות (לנסות גישות חדשות) ו מודעות עצמית (חוזקות/חולשות למידה). יחסים לעתים קרובות מבוסס על עסקאות אך משתפר באמצעות עבודת צוות. הבנה ייתכן שעדיין יהיה מוגבל (התמקדות במטרות על פני רגשות). התמקדות במנהיגות: תיעול הדחף הגבוה לשיתוף פעולה, עידוד אמפתיה וענווה (להכנה לשלב הבא). חגיגת ניצחונות וצמיחה אישית, תוך הצגת פגיעות ככוח. |
| תעלה (כלי שיט) – "החיים קורים דרכי." (שיתוף פעולה, כניעה, מטרה) | רמות גבוהות יותר (500+) – אהבה (500), שמחה (540), שלווה מתקרבת (600). מסומנת בחמלה, זרימה ויישור עם מטרה נעלה יותר. החיים נתפסים כ... מוּדרָך ומחוברים זה לזה | פתיחות והבנה גבוהות. הדגשים של הצוות/המנהיג מערכות יחסים (אמון, סינרגיה) ופועל עם אמפתיה ומטרה משותפת. השתקפות ומיינדפולנס מנחה החלטות. מודעות עצמית מעמיק (פחות אגו, יותר מונחית על ידי הרוח). העצמה הופך לקולקטיבי (כולם מרגישים מוערכים ובעלי יכולת דרך המשימה הנעלה). משימת מנהיגות: לטפח תרבות זו - להגן על שקיפות, לעודד אינטואיציה, לחזק את החזון המשותף. לתמוך באנשים ב"שחרור" שליטה ובאמון בתהליך של הצוות. |
| הוויה (אחדות) – "החיים קורים כמוני." (אחדות, שלמות, הארה) | הרמות הגבוהות ביותר (600–1000) – שלום (600) להארה. מאופיין בשלווה, אחדות, יצירתיות ברמת גאונות ושלום עמוק. מודעות לא-דואלית (אין הפרדה בין "אני" ל"חיים"). | כל עמודי התווך של ROUSER מגולמים במלואם. יחסים מאוחדים (גישה אמיתית של צוות אחד). סך הכל פתיחות ואותנטיות; רדיקלי הבנהחמלה; עמוק מודעות עצמית (ומודעות קבוצתית); טבעי העצמה (כל אדם מוביל את עצמו ואת אחרים באחריות); קבוע השתקפות (חוכמה בפעולה). מנהיגות בשלב זה היא לרוב מנהיגות מקדמת/משרתת - נטולת אגו, מונחית אך ורק על ידי חזון ואהבה. הצוות פועל עם ניהול עצמי ואמון עמוק. המיקוד הוא על שמירה על יישור קו עם המטרה והדרכת אחרים. |
כשמסתכלים על הטבלה, רואים איך ניתן למפות את עמודי ROUSER לתוך המסע למעלה בסולם התודעה. לדוגמה, העצמה הוא המפתח ליציאה מהקורבן (החלפת "אני לא יכול" ב"אנחנו יכולים!"), והוא מתמצק בשלב המניפסט. מודעות עצמית מתחיל להתפתח גם בשינוי הזה - בלי כנות עצמית, האדם נשאר אשם. פתיחות ו הבנה הופכים חיוניים כשעוברים ממניפסט לתקשור, כי כדי להיכנע ולעבוד למען מטרה נעלה יותר, עליכם להיות פתוחים לרעיונות חדשים ולהיות אמפתיים לאחרים. כאשר צוות מגיע לשלב התעלות, תפקיד המנהיג הוא במידה רבה... מערכות יחסים ו השתקפות – שמירה על אמון, הקלה על למידה ושמירה על קשר בין כולם למשימה (המקור "דרכי"). בשיא, להיות, ההבחנה בין עמודי התווך מיטשטשת – צוות בעל מודעות גבוהה מתרגל את כולם באופן טבעי, שכן הם היבטים הקשורים זה בזה של תרבות נאורה יחידה.
כמו כן, ראוי לציין שכל מסגרת משתמשת בשפה שונה, אך היא מצביעה על שינויים דומים. קורבן מול מנהיג (בהקשר קבוצתי) היא דיכוטומיה ידועה: מנהיגים יעילים עוזרים לצוותים לעזוב את חשיבת הקורבן ולקחת אחריות. הסולם של הוקינס מספק כאן ניואנסים: צוות תקוע בקורבנות עשוי להתכוונן סביב פחד (100), המבטאים לעתים קרובות חרדה וחוסר אונים, בעוד שצוות שעבר לאחריותיות עשוי להתכוונן סביב אומץ (200) או גבוה יותר, מבטא נחישות ואופטימיות. בינתיים, של ROUSER העצמה עמוד התווך מתייחס ישירות לשינוי הזה: מדובר ב התמקדות במה שאנחנו יכולים לשלוט בו ולעשות, ולא מה שנעשה לנו. כדוגמה נוספת, שלב הערוץ של בקווית' ("דרכי") עוסק בעיקרו ב אמון, אמפתיה ושחרור האגו – אשר אנו רואים משתקף על ידי הוקינס אהבה (500) רמה ועמודי התווך של ROUSER הבנה, פתיחות, ו השתקפותשלוש המסגרות, אם כן, מחזקות זו את זו. הן מתארות נתיב מהצטמצמות להתרחבות, מאגו-צנטריות לנשמה-צנטריות, מ... תגובה לא מודעת ל יצירה/הוויה מודעת.
הבנת המודלים הללו מאירת עיניים, אך הערך האמיתי נובע מ... יישום אותם. סעיף זה מציע כלים מעשיים, שאלות אבחון וטכניקות שיעזרו לכם להעריך את רמת התודעה הנוכחית של הצוות ולקדם את צמיחתו לקראת העצמה, מודעות ומטרה גדולים יותר. השתמשו ברעיונות אלה כמדריך או כארגז כלים בעת עבודה עם צוותים וקהילות:
כדי להתאים את הגישה שלכם, ראשית, בדקו היכן הקבוצה "שוכנת" בעיקר על ספקטרום התודעה. הנה כמה שאלות אבחון ותצפיות שיעזרו לזהות את החשיבה הדומיננטית של הצוות:
שאלות אלו יתנו לכם תחושה איכותית של רמת הדומיננטיות של הצוות. אתם יכולים גם להשתמש סקרים או כלי הערכה עצמית בהתבסס על מסגרות אלו. לדוגמה, תוכלו להתאים את סולם הוקינס לשאלון שבו חברי הצוות מדרגים הצהרות כמו "אני מרגיש שהצוות שלנו מונע בעיקר על ידי פחד/אומץ/אהבה/וכו'." או להציג את ארבעת השלבים של בקווית' ולשאול, "איזה הצהרה מרגישה הכי נכונה לגבי האופן שבו הצוות שלנו רואה את העולם: 'החיים קורים לנו, על ידינו, דרכנו, או כאנחנו?'" אבחונים רפלקטיביים כאלה לא רק מודיעים לכם, אלא גם מעודדים את המודעות של הצוות עצמו למיקומם. זכרו לגשת להערכה ללא שיפוטיות - הדגישו ש אין רמה "רעה" או "טובה", פשוט שונה, ושהמודעות למצב הנוכחי היא הצעד הראשון לצמיחה.
לאחר ההערכה, השלב הבא הוא לזהות הזדמנויות צמיחה ולתכנן התערבויות שיעלו את התודעה של הצוות - ובפרט יקדמו אותם לעבר העצמה, מודעות עצמית ומטרה גדולים יותר (כפי שמדגישה השאלה). הנה מספר אסטרטגיות וכלים מעשיים לתמיכה במסע זה:
ביישום התערבויות, לפגוש את הקבוצה איפה שהיא נמצאתאם צוות נמצא עמוק במצב קורבן, התחילו בקטן: אתם יכולים קודם כל להגיע להסכמה להפסיק לרכל ולהתחיל להתמקד בפתרונות (שלב העצמה בסיסי). אם צוות נמצא במצב של הישגים גבוהים של מניפסט אך חסר לב, אתם יכולים להכניס תרגילי אמפתיה ומטרה כדי לפתוח אותם בעדינות. ואם הצוות כבר די מפותח (ניתוב טוב), אתם יכולים להתמקד בשמירה על כך על ידי התבוננות עמוקה יותר והבטחה... חברים חדשים משולבים בנורמות בעלות מודעות גבוהה.
זה גם חיוני ל להוות מודל לחיקוי להתנהגויות אלו כמנחה או מנהיג. הדגימו את המודעות העצמית שלכם על ידי הודאה בטעויות; הראו פתיחות על ידי קבלת משוב על ההנחיה שלכם; תרגל אמפתיה על ידי הקשבה פעילה לחששות הצוות. כאשר אתם מגלם את רמת התודעה שאתם מנסים לטפח, אתם הופכים לדוגמה חיה - ותודעה היא מדבקת. ככל שהצוות יחווה דרך עבודה מועצמת, מודעת ומכוונת יותר, סביר להניח שהם יגלו זאת. מספק ויעיל יותר מאשר הרגלים ישנים. חיזוק חיובי זה יוצר מעגל חיובי: מודעות גבוהה יותר מובילה לתוצאות טובות יותר (למשל, יותר אמון, יצירתיות והצלחה), אשר לאחר מכן מאמתות ומדרבנות לשמור על מנהגים גבוהים אלה.
לבסוף, היו סבלניים וחגגו את ההתקדמות ההדרגתית. עלייה ברמות היא תהליך הדרגתי עם מעידות מדי פעם. הכירו בשינויים שאתם רואים ("שמתי לב שלא האשמנו אף אחד במהלך הניתוח שלאחר המוות, זה שיפור גדול בתרבות שלנו!"). כל צעד - מחבר צוות שלוקח אחריות בפעם הראשונה, למישהו שמגלה אמפתיה אמיתית לעמית, ועד לקבוצה שמתאחדת סביב חזון מעורר השראה - הוא סיבה להכרה. אלה סימנים להתפתחות התודעה. עם הזמן, עם תרגול מתמשך, צוות יכול להפוך מקבוצה מקוטעת ובעלת מורל נמוך לקהילה מגובשת, מודעת לעצמה ומונעת מטרה. במילים אחרות, הם עוברים מתגובה לחיים בלבד לכיוון יצירה מודעת מציאות בהירה יותר יחד - המגלמת את עקרונות ה"קורבן-להוויה", "פחד-לאהבה" ומנהיגות ROUSER שחקרנו.
העלאת התודעה של יחידים, צוותים וקהילות היא עבודה מורכבת, אך מתגמלת ביותר. באמצעות מסגרות כמו ארבעת השלבים של בקווית', סולם הוקינס ומודל ROUSER יחד, אנו משיגים הבנה רב-גונית של היכן נמצאת קבוצה וכיצד היא יכולה לצמוח. ארבעת התפקידים הארכיטיפיים מזכירים לנו שצוותים יכולים להתפתח מתחושת חוסר אונים לחיים של ייעודם. מפת הוקינס מציעה תמונה מעמיקה של השינויים הרגשיים-אנרגטיים הכרוכים באבולוציה זו. עמודי התווך של ROUSER מתרגמים את הרמות המופשטות הללו לפרקטיקות מנהיגות קונקרטיות ותכונות תרבותיות. יחד, הם מראים שהתנועה לעבר... העצמה, מודעות עצמית ומטרה זה לא רק אפשרי אלא גם מדיד וניתן לניהול. כמנחה או מאמן, יש לך כעת עדשה השוואתית לאבחון המצב הנוכחי ואוסף כלים לטיפוח הרמה הבאה. על ידי הערכת שפה והתנהגויות, אתה יכול לאתר את הדינמיקה של קורבן מול יוצר. על ידי יישום התערבויות ממוקדות - החל מעידוד אחריות והשתקפות ועד לטיפוח אמפתיה והתיישרדות סביב מטרה - אתה יכול להוביל בעדינות את הצוות כלפי מעלה. כל שאלה שמעוררת התבוננות פנימית, כל תרגיל שבונה אמון, כל הכרה בסוכנות אישית היא צעד במדרגות התודעה. עם הזמן, צעדים אלה מובילים לצוותים שאינם רק בעלי ביצועים גבוהים במובן המסורתי, אלא עמוקות... מודע: עמידים במצוקה, יצירתיים בפתרון בעיות, חומלים בתרבותם, ומאוחדים על ידי חזון משמעותי. מדריך זה סיפק מפת דרכים וטכניקות למסע זה. ההזמנה כעת היא ליישם אותם, להתנסות באמפתיה ופתיחות, ולצפות בתודעה עולה. בכך, תנחמו לא רק צוותים טובים יותר, אלא עולם טוב יותר - קבוצה אחת מודעת ומועצמת בכל פעם.
מקורות: המושגים והאסטרטגיות במדריך זה נשענים על מקורות רבים ומובילי דעה בתחום התודעה והמנהיגות. מקורות מרכזיים כוללים את שלבי ההתפתחות הרוחנית של מייקל בקוויט', את שלבי דיוויד ר. הוקינס. מפת התודעה לרמות רגשיות, ומודל המנהיגות ROUSER של לואיס גאיארדו לרווחה ומנהיגות טרנספורמטיבית. מחקר נוסף על מנטליות הקורבן והעצמה, כמו גם פרקטיקות מנהיגות מודעות, עיצב את היישומים המעשיים. תובנות משולבות אלו מציעות גישה מקיפה להבנה והעלאת המודעות של צוותים וקהילות.
בשמחה, לואיס מיגל גלרדו מחבר שיטת מטא חיות המחמד | דוקטורנט | פרופסור לפרקטיקה בבית הספר יוגננדה לרוחניות ואושר | מייסד, קרן האושר העולמית | מחבר, פתיחת האור הנסתר
#אוניברסיטתשוליני #דוקטורט #פרופסור_לפרקטיקה #היפנוטרפיה #חוכמה_מזרחית #מדע_מערבי #פסיכולוגיה_רוחנית #שיבדהר #מנהיגות_נשמתית #ריפוי_טבעי #בית_ספר_יוגננדה #ההימלאיה #לא_דואליות #מטא_חיות_חיות #פותח_את_האור_הנסתר
גלו את עתיד המנהיגות:
הצטרפו לתוכנית אלכימיה של מנהיגות שלנו: https://www.worldhappinessacademy.org/offers/ezL8GGWJ
הצטרף לקהילה שלנו של מובילי רווחה והשפעה גלובליים:
הגש בקשה כאן: הסמכה עולמית לרווחה ומנהיגות השפעה - דף יישום
הצטרפו אלינו למסע הנועז הזה. בואו נעמוד יחד בפרדיגמה חדשה של מנהיגות - כזו שבה אושר, רווחה והשפעה הם בלב של כל אסטרטגיה וכל פעולה.
הפוך לחלק מ-GWILC ועזור לממש את החזון של עולם שבו כולם, בכל מקום יכולים לשגשג בחופש, תודעה ואושר. שבע השנים הבאות של התפתחות מנהיגות עולמית מתחילות עכשיו - ואנו מזמינים אתכם להוביל את הדרך.
#LeadWithWellBeing #GWILC #Happytalism #Leadership Global #WorldHappiness
הצטרפו לתוכנית קצין הרווחה הראשי: https://www.worldhappinessacademy.org/english-chief-well-being-officer
….הצטרפו ליוזמת ערי האושר: https://www.teohlab.com/city-of-happiness
פתיחת ספר האור הנסתר: https://a.co/d/gaYuQJ6
הצטרפו למשיכתם של אנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש המוכנים לעזור בטיפול בטראומה ובטיפוח רווחה קולקטיבית: https://forms.gle/39bGqU177yWcyhSUA
הצטרף לקהילת הזרזים של טרנספורמציה חיובית: https://www.worldhappiness.academy/bundles/certified-chief-well-being-officer-professional-coach
תהנה איתי מפגישת אימון חינם של 30 דקות. הזמן אותו כאן: https://www.worldhappiness.academy/courses/coaching-and-hypnotherapy-with-luis-gallardo
למידע נוסף והצטרפות לתנועה כנסו קרן האושר העולמית.
#פסטיבל אושר עולמי #הפיטליזם #אושר עולמי #רווחה #קיימות #חיים מודעים #קרן אושר עולמית #חופש ואושר #רווחה עולמית
שטיחי ג'איפור קרן שטיחי ג'איפור סטודיו לעיצוב Upasana חג האושר העולמי - bēCREATION האקדמיה העולמית לאושר האוניברסיטה לשלום (UPEACE) - חובת האו"ם מרכז UPEACE לחינוך מנהלים סאאמדו צ'טרי מנאס קומאר מנדל ד"ר רקי סינג קרן REKHI לאושר אוניברסיטת אדמאס אוניברסיטת שווליני סאאמדו צ'טרי ויבה טרה מנאס קומאר מנדל פרופ' (ד"ר) שאולי מוחרג'י פאולינה נאוה וילאזון מישל טמינאטו
תקציר מנהלים אני מברך על דו"ח הנוער העולמי של האו"ם
במשך למעלה מעשור, אני בדרך של
כשכתבתי מווייטנאם, עקבתי אחר "שלום יסודי"